РМО ВОСПИТАТЕЛЕЙ МО "ЦИЛЬНИНСКИЙ РАЙОН"

С целью систематизации опыта и совершенствования профессионального мастерства педагогов 7 декабря 2021 года, на  платформе Zoom прошло районное методическое объединение воспитателей дошкольных групп и дошкольных образовательных  организаций  муниципального образования «Цильнинский район»  по теме: «Современные подходы к формированию коммуникативных навыков у детей через реализацию образовательных областей и познавательную детскую деятельность». На конференции присутствовало 32 педагога   из образовательных учреждений района, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Руководитель РМО воспитателе Надежда Ивановна Борисова отметила важность темы РМО, Проблема формирования коммуникативных навыков через познавательную детскую деятельность приобретает в настоящее время особую актуальность так как нравственное и коммуникативное развитие детей вызывает серьезную тревогу. Надежда Ивановна отметила, что общение- это основное условие развития ребенка и важнейший фактор формирования личности. Педагог  остановилась на задачах, которые стоят перед педагогами в настоящее время во взаимодействии с родителями воспитанников. В завершении отметила роль педагога в формировании коммуникативных навыков., ею отмечено: как сложатся отношения ребенка в первом в его жизни коллективе- группе детского сада- во многом зависит последующий путь его личностного и социального развития, а значит и его дальнейшая судьба.

На заседании РМО педагоги дошкольных образовательных организаций выступили с докладами и презентациями, продемонстрировали свой  опыт работы по данной теме.  Ярмухина Н.Г., Мигулкина Р.Н., Клопкова И.И., Калашникова Т.Н., Хакимова Т.А., Ахмадеева Л.Ш., Шагаева Н.В., Виноградова Е.П.

В ходе  конференции педагоги имели возможность  поделиться и познакомиться с методами и приёмами организации познавательной деятельности  старших дошкольников,  организацией развивающей предметно- пространственной среды для формирования коммуникативных навыков у детей раннего возраста и старшего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями и социумом.